心血凝聚收獲,奉獻累積碩果
作者:    發布時間:2018-06-25    訪問:   

靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房。啊,每當想起你您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩。 這是80年代一首贊美教師耳熟能詳的歌曲,在吉林農業科技學院如果你經常到處走走,你會發現在E樓實驗樓1樓,發生著同樣的故事。E樓實驗樓105室是中藥學院精密儀器實驗室,這里有一位孜孜不倦奮戰在教育一線的教師,他就是中藥學院藥用植物研究所所長——韓鳳波。

他是一個雙腿患有嚴重疾病,行動不是十分方便的老師,在校園你會經??吹揭粋€騎著小自行車奔波的人,那就是他。他總是積極樂觀面對工作、面對學生。他所承擔的工作一點不比健康的人少,甚至超過健康的人。隨著學校的發展,學校的教學科研水平也在日益提升。中藥學院的精密儀器實驗室,就是由藥用植物研究所所長韓鳳波老師負責的。從儀器設備的購置到2012年精密儀器實驗室成立至今,他在這個崗位發揮了積極的作用。在他的不懈努力下,現在的實驗室早已步入正軌,他主要負責HPLC、紫外分光光度計、薄層掃描儀等精密儀器的使用,期間協助教師完成《人參中代森錳鋅農殘檢測》、《烏頭植物源農藥研制》等科研項目近10項;他帶2012屆學生完成畢業論文8篇,參與、協助其他教師指導學生30余名。在自身教學任務重的現實條件下,他還經常在周末及夜晚為學生及教師提供實驗室,自己放棄了休息,保證了科研及大學生創新項目的順利開展。因為工作,他經常住在學校,以致于他的孩子對他都產生了陌生感。理解體貼他的妻子一人承擔起對孩子的教育工作。2012年寒假期間,他進行了人參保健飲料的開發研究;暑假帶學生完成了《人參中代森錳鋅農殘檢測》項目。學生每每談起他,都贊不絕口:“韓老師是一個極富責任心與愛心的人。工作有思路有方法,與他一起搞科研,我們學會了從專業角度解決科研工作中的具體問題,他讓我們對問題知其然更知其所以然,不光懂得怎么做,還要知道這樣做的道理。他耐心指導我們思考科研工作中遇到的問題,并有針對性的進行解決。不僅提高了我們的實踐動手能力,而且讓我們學會了一絲不茍、嚴謹治學的工作作風。實驗處理的樣品,需要及時完成分析測定,有時候要加班到半夜甚至黎明,夜以繼日,可謂經常之事。雖然科研工作很苦很累,但我們跟著韓老師,沒有一個退縮的?!睂W校門衛人員看到韓老師總是這樣不分晝夜的工作都深受感動,有時也情不自禁勸其注意休息,但他總是笑著說,謝謝你們的關心,我是很累,但我樂在其中。

老師一直以來都以黨員的標準、教師的責任感嚴格要求自己,從不計較個人的得失,一直兢兢業業工作在崗位上。他說:學生是我們的顧客;科研是我們的生命力;教書育人是教師的職責,好人不是做一件好事,難的在于一直堅持做,傳道授業解惑,教師應為此而努力。

韓鳳波老師,用人格的力量感染著學生,用自己的付出觸動著身邊的人,用踏實的工作回報著學校,是師生普遍認可的好人。好人就在身邊,需要有愛的心去感應;好人,因為你的存在,我們的微笑有了盛開的理由。

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